miércoles, 6 de octubre de 2010

Curriculum y Evaluación

En este breve capítulo se abordan diversas posibilidades de definir el concepto de evaluación , dado que esta al igual que el curriculum es un concepto polisémico, que dependerá de la perspectiva teórica que se asuma la definición que se dé. En este marco, se estima que los conceptos no se procuran "a priori", dado que ellos son reconceptualizados en el contexto de la práctica, a partir de las concepciones de enseñanza, de aprendizaje y de educación, en general, que se espera desarrollar.

Curriculum y Evaluación

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